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1.
陈爱兰 《中国科教创新导刊》2013,(18):125-126
培养小学学生的阅读能力,这不仅是改革小学阅读教学、提高阅读教学质量与效率的需要,也是许多小学语文教师普遍关心和研究的课题。针对当前小学阅读教学改革存在的一些误区,本文提出了小学阅读教学改革的价值取向,借以抛砖引玉。 相似文献
3.
陈爱兰 《新课程导学(上)》2013,(23)
爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘决.学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约.中学地理教学大纲明确指出,中学地理的教学目的是培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力.兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注.地理课教学过程中利用各种教学手段,培养学生的兴趣尤为重要.
一、激发兴趣的途径
(一)教材对学生的吸引力
新教材改变了单纯按地理学科的逻辑系统编写的传统方法.在教材的文字部分,除紧扣大纲的简明正文外,还穿插了读图要求和生动的阅读材料以及启发性很强的问题,在教材的图像部分不仅增大了篇幅和数量,而且出现了素描和漫画.整个教材的表现形式生动活泼,内容丰富多彩,具有强烈的吸引力,有效地提高了学生学习的兴趣. 相似文献
4.
陈爱兰 《中国教育技术装备》2010,(23):66-66
在中职语文教学中，教师普遍侧重于阅读和写作的教学训练，淡化语言表达能力的培养。听、说、读、写是传统的语文教学的4个环节，其中说占得比重很大，它要求学生接到问题后，用极短的时间对问题进行理解、判断分析、归纳，迅速地组织语言，选择恰当的表达方式，鲜明而准确地表达自己的思想。这就要求学生必须具备较强的应变能力、逻辑分析能力和语言表达能力。想说、敢说、会说是培养学生表达能力的重要方法。 相似文献
5.
针对应用型本科院校旅游管理专业实践课程考核中存在的问题,基于改变传统实践教学中＂重理论、轻实践＂的模式,探讨相对独立的旅游管理专业实践类课程实践教学体系及其课程形成性考核的改革思路,提出课程理论形成性考核体系和实践形成性考核体系及其考核实施方法. 相似文献
6.
新风景名胜区酒店因存在时间较短,管理水平不高,导致成本控制和景区价值不够匹配.泰宁金湖宾馆作为国家5A级旅游区的四星级宾馆之一,存在着成本控制价值链较分散、委托代理关系不明晰等问题,引入价值链理论和委托代理理论对酒店的内部管理关节进行分析假设,并将价值链管理中的成本动因分解,建立良好的委托代理机制,同时在成本动因明晰的前提下,发掘委托代理过程的关节点,有利于实现新风景名胜区星级酒店的成本控制优化. 相似文献
7.
陈爱兰 《福建基础教育研究》2013,(12):94-94
看图写话是第一学段写话训练的重要彤式之一。如何提高看图写话教学的有效性,是摆在低年级语文教师面前的一个重要课题。笔者结合自己的教学实践,谈谈看图写话教学应注意的几个问题： 相似文献
8.
如何让中学化学课堂教学变得高效，从而达到减轻学生负担的目的？在教学实践中，作者不断地总结、改进，有了自己的感悟：一要培养学生的学习兴趣，二要课上给予学生普遍关注，三要有创新，转变教学方式。 相似文献
10.
教材是英语教学的主要媒介,但教材存在一定的滞后性。因此,教师在教学中进行“时效性资源”开发和整合,成为一种必然。本文拟结合教学实践,对英语教学中的“时效性资源”进行界定,探讨在高中英语教学中开发利用“时效性资源”的必要性,并且通过一个教学案例揭示时效性资源对提升课堂教学有效性的作用。 相似文献