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综观目前的语文教材,每个单元除了安排几篇主题课文外,还往往安排了一两篇自读课文。就北师大语文教材而言,自读课文安排在语文天地中,低年级以读一读的类型出现,中年级以开卷有益的形式出现,高年级则以拓展阅读的方式出现。如果说主题课文为学生提供了学习语文的情境,那么,自读课文就是为了引导学生在阅读中学语文、用语文,用各种方 相似文献
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情感教育是高境界的教育,对于人的全面发展和幸福成长有着重要的意义。语文阅读教学实施情感教育,有着得天独厚的条件。语文教材思想丰富、道理精辟、形象动人、语言优美,具有强烈的情感熏陶和感染力,能有效促进学生全面和谐的发展。 相似文献
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高校图书馆作为高校教学和科研的信息中心，是培养知识型人才的重要基地，是知识和信息收集、加工、贮存和传播的中心，是知识和信息的宝库。在21世纪的今天，高校图书馆不仅肩负着为教学和科研提供信息的重任，还肩负着社会主义的物质文明和精神文明建设的重任。重新认识和有效地发挥高校图书馆在社会主义精神文明建设中的独特作用成为高校教育改革和人才培养模式的实践研究的重大课题。为此，我们就高校图书馆的功能作用以及如何加强图书馆的精神文明建设等方面进行初步探讨。 相似文献
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一、教学目标
认识11个生字：正确读写“凯旋”、“黯淡无光”、“沮丧”、“愧疚”、“茫然”、“一塌糊涂”、“回天之力”、“五彩缤纷”、“热泪满面”等词语；抓住重点词语，体会失败者痛苦的内心世界，理解机场服务员送的这束鲜花珍贵在哪里，体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义；积累并运用描写人物心理活动的词句。 相似文献
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陈玉妹 《福建广播电视大学学报》2013,(3):65-67
邓小平理论课是高校思想政治教育的重点课程,其教书育人功能取决于进教材、进课堂、进头脑的效果。因此,单一的教学手段,枯燥的教学方法,已不适应新形势下教育发展的要求,必须利用现代远程教育技术手段创新邓小平理论的教学方式,提高教学效率。 相似文献
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正如何建构积极、有效的师幼互动是我们每个教育者所共同面对的问题,它关系到教师在活动过程中是否能很好地利用教育的契机和幼儿进行互动交流,从而促进幼儿的发展。那么在我们的教学中怎么样能做到积极的师幼互动呢?下面我就从四个方面来谈这个问题。一、师幼互动中教师的角色定位师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活中,表现在幼儿园的各个领域, 相似文献
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人们常常感叹小学生课外知识贫乏，课余生活单调，少儿精品读物少，可为什么图书馆无人进，好书无人读呢？原因在于现在学校是一套教材打天下，各种竞赛满天飞，学生是否看课外书，很少有人关心和过问。有的家长看见子女在读课本、写作业就表扬，看见读课外书就批评，好像... 相似文献
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本文采用文献资料法等,通过分析情感教学法的实施对中学道德与法治教学工作的意义,提出了情感教学法在中学道德与法治教学中的有效实施手段,旨为今后中学道德与法治教学提供参考性借鉴。 相似文献
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情感教育是高境界的教育,对于人的全面发展和幸福成长有着重要的意义。语文阅读教学实施情感教育,有着得天独厚的条件。语文教材思想丰富、道理精辟、形象动人、语言优美,具有强烈的情感熏陶和感染力,能有效促进学生全面和谐的发展。教师要以文本为依据,深入挖掘教材中的情感教育因素,坚持以课堂为中心,让学生的情感在学习词语中生发,在互动交流中涌动,在朗读体味中升华,在提笔描 相似文献
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具有专业水准的教师是睿智、平和、博大的,他们能从多元的角度去思考问题,解决问题;他们能从人的心灵深处出发,找到教育的契机和力量;他们还具备创生教育资源 相似文献
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