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陈玉春 《中国科教创新导刊》2011,(9):174-174
自主学习要求学生具有能够管理自己学习行为的能力,是以学生为中心的课堂上学生必须具备的能力。自主学习能力的养成离不开学生积极持久的学习动机。本文结合自主学习的特点,指出教师应通过激发学生的学习动机从而培养其自主学习的能力。 相似文献
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陈玉春 《吉林广播电视大学学报》2015,(3):76-77
美国导演盖瑞·温尼克执导的电影《夏洛的网》中塑造的小老鼠坦普尔顿形象是一个兼具劣质品性和优质品性的矛盾形象,这个形象是一个让观众初始既漠、恶心、厌恶、唾弃的角色,但又会在剧情的高潮中对它关键时候能够显现出一颗善良的心,一副热心肠,向危难之际的小猪威尔伯伸出援手的举动所感动.这个形象的塑造很有典型意义,让观众深深体会到个体品行的矛盾意味和弃恶行善的道理. 相似文献
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通过对豆海沙地利用林水结合综合治理开发的实例,总结了沙地治理过程中所运用的各项技术,并对治理后产生的效益进行了简述。 相似文献
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关于一道高中课本例题的商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
现行高中新教材《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 )数学》第一册 (上 ) ,第 33页例题如下 :“已知 :如图 ,在⊙Ｏ中 ,弦ＡＢ、ＣＤ交于Ｐ ,且ＡＢ、ＣＤ不是直径 ,求证 :弦ＡＢ、ＣＤ不被Ｐ平分。分析 假设ＡＢ、ＣＤ被Ｐ平分 ,连结ＯＰ后 ,可推出ＡＢ、ＣＤ都与ＯＰ垂直 ,则出现矛盾。”这里有两个问题值得商榷 :一是“求证”的表述是否妥当 ?二是“分析”中反证法的运用是否符合规则 ?为了把问题说清楚 ,先来分析一下弦ＡＢ、ＣＤ与Ｐ点的位置关系。以Ｐ点是不是ＡＢ、ＣＤ的中点 ,有四种位置关系———写成四个命题形式 :1 Ｐ点… 相似文献
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一道非常容易的几何题 ,由于学生抄题画图时 ,把原图 (图 1 )的字母次序抄错 ,画成如图 2 ,导至师生共同探讨一个新题。现就此新题如何寻求用初中数学知识求解及新题的推广题的一般解法作些探讨。图 1 图 2原题 : 如图 1 ,已知梯形ＡＢＣＤ中 ,ＡＢ =1 3 ,ＣＤ =2 0 ,ＡＤ +ＢＣ =2 5 ,高为 1 2。求ＡＤ、ＢＣ的长。新题 : 如图 2 ,已知梯形ＡＢＣＤ中 ,ＡＢ =1 3 ,ＣＤ=2 0 ,ＡＤ +ＢＣ =2 5 ,高ｈ =1 2 ,求ＡＤ、ＢＣ的长。1 转化为初等代数问题求解如图 2 ,过Ｂ作ＢＥ∥ＡＤ ,交ＣＤ于Ｅ。考虑△ＢＣＥ ,可知一边ＥＣ =Ｃ… 相似文献
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1995年数学(理工类)第22题是: 求sin~220° cos~250° sin20°cos50°的值。 解法一 (利用降幂公式及积化和差公式) 相似文献
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陈玉春 《新课程导学(上)》2013,(23)
科学探究是化学课程改革的突破口,在加强基础知识教学的同时,培养学生的科学态度,科学的学习方法,启迪学生积极思维,培养良好的思维习惯,提高思维能力,这是新课改的一个特征.然而,面对初中学生知识面窄,探究经验缺乏,加之教材中有的实验现象不是很明显,有的实验现象学生难解释,有的实验成功的几率小,所以在实验探究活动中,教师要对学生的认知规律进行准确地把握,根据学生已有的知识结构对教材进行灵活处理,选择符合学生认知能力的学习内容,对实验作一些适当的改进或替代,使操作容易,现象更加明显,让学生真正体验探究的乐趣,形成学生自己的能力,我在使用教材时,对一些实验进行了改进,现介绍如下,希望对同行有所帮助. 相似文献
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口语教学是初中英语教学的有机组成部分,也是教学中的重点和难点,对于培养初中生英语口语能力具有重要作用。文章主要结合实践经验对初中英语口语的有效教学策略进行探讨研究,以期为广大初中英语教师提供帮助。 相似文献