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一、利用标题,预测主题 文章的标题统领全篇,教师可以引导学生利用标题发散思维,预测文章主要内容,并深入课文内容,层层进行理解.我在教学ASad Love story一课时,就此标题,抓住love一词,请学生猜想故事中的人物关系是夫妻、恋人、父女、母女还是兄弟姐妹?  相似文献   
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