学生作文为何这般难     

陈玲琴 《教学月刊》2002,(4):46-47

学生写作难是一个世界性的老话题。在这世界性的共同难题背后，我们似乎也可以看到在写作教学方式上世界性的相似——差不多都照着成模仿。也就是说，写作时，大家都在眼里或心里，或隐性或显性地按着葫芦画瓢；笔拿在自己手里，心却被别人的章牵着走，做不了写作的真主人。  相似文献   

多源选材优化英语学习微环境     

陈玲琴 《基础教育课程》2014,(14):23-26

正一、多源选材的意义putclub、tingroom、iask网站等,网易公开课、云教育平台等,MOOC(Massive Open Online Courses),Flipped Classroom,SOLE(Self-organized Learning Environments)等基于多媒体平台的教育理念等随着网络的普及和便捷而迅速兴起,打破了传统的教育信息化边界,推出了全新的教育信  相似文献   

多元解读,想说爱你不容易     

陈玲琴 《考试周刊》2009,(17):69-70

如何正确认识教学内容的价值取向和学生学习过程中的独特体验,并有效进行文本多元解读是个棘手的课题。本文从尊重学生体验,也要尊重文本;尊重学生体验,也要兼顾文本的价值取向;抓住文本切入点,有效进行多元解读等方面阐述了语文阅读教学指导学生进行多元理解的问题。  相似文献