禅武医基础概念     

释德建  陈瑞燕 《少林与太极》2011,(6):28-30

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黑龙江省农村信用社运营效率实证分析     

李颖  郭翔宇  陈瑞燕 《黑龙江科技信息》2009,(19):102-102

黑龙江省农村信用社经过多年的改革,取得了一定的成效,但依然存在许多问题,导致其问题的原因可归结为运行效率低下。利用曼奎斯特（Malmquist）生产率指数,测算黑龙江省1997-2007年农村信用社的效率水平,并分析其效率变化的原因。为决策者提供实际数据作为参考依据。  相似文献   

高职院校设计类专业人才培养     

陈瑞燕  王琦 《教育与职业》2015,(20)

文章分析了高职院校设计类学生特点,认为当前高职设计类教育存在课程设置不合理、教师职业能力不高、实习实训基地建设不完善三方面问题,并提出了以下改革途径：聘请企业人员,进行校企合作;加强教师队伍建设,建构双师型教学队伍;培养学生的职业素质。  相似文献   

历史教学情境的创设     

陈瑞燕 《大观周刊》2011,(24):87-88

历史情境教学的特点就是以多种教学情境,激发学生学习历史的兴趣,并在学生自我启发的基础上,完成教师的主导讲授,即运用课本插图和教师收集或制作的图片、图表、录制的音乐及编排的课本剧等作为教学媒体,有机配合生动的语言和姿态,再现或创设出一种合理的历史情境,帮助学生通过具体形象的感知去理解课本中的概念、事物等,激发学生的兴趣,启迪学生的思维,从而有效地完成教学目标。创设历史教学情境能以形象、有趣、活泼的方式使知识化难为易,使学生乐于接受,容易接受,从而达到主动学习的目的。  相似文献   

浅谈普通话水平测试员的基本素质     

陈瑞燕 《宿州教育学院学报》2004,7(1):99-100

针对目前我国大力推广普通话的现状,作为国家省级普通话水平测试员,作者就普通话水平测试员的基本素质 问题提出自己的若干观点。  相似文献   

《中职会计综合模拟实习》校本教材开发的策略研究     

陈瑞燕 《新课程研究》2011,(2)

新课改提出后,校本教材开发如雨后春笋般在各校开展着,然而因为实用性差等原因而很少被应用于课堂教学,校本教材的开发应根据企业、教师和学生的实际需求,笔者在开发<中职会计综合模拟实习>校本教材时就校本教材的服务对象定位、各服务对象的实际需求及校本开发对策等方面进行了有效的尝试.  相似文献