对教师职业特征及管理难度的思考     

陈璘 《青海师专学报》1999,(Z1)

教育的本质特征和教育者在教育活动中的地位决定了教师职业的特征。认识并掌握教师职业的特征,不论是教师还是对教育部门的管理者,具有重要的意义,正是从这个意义上说,真正了解教师职业特征是学校管理的基础。  相似文献   

试论法治立国的价值目标     

陈璘 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2):47-50

法治有共特定的内涵、作用和适用范围。法治与民主政治是不可分割的,法治的核心是一个国家的长治久安和兴旺发达,主要是依靠人民群众动用法律来管理国家。依法治国方略的确定,是建设有中国特色社会主义法吧国家,推进人类文明进步的实际行动。依法治国的价值不在“治官”,更不在“治民”,而在于人民真正成为社会主义国家的主人。  相似文献   

关于邓小平政党与政权关系理论的探析     

陈璘 《广东教育学院学报》2000,20(2):85-89

只有在中国共产党的领导下才能实现中国的现代化，党的领导是不能动摇的。要坚持党的领导就必须通过政治体制改革完善党的领导。党政分开是政治体制改革的关键环节，也是加强和完善党的领导的重要方面。党政分开有助于推进依法治国；有助于推进社会主义民主。政治体制改革关系到党在人民群众中的威信。  相似文献   

“绿色行者”     

陈璘 《少年科学》2008,(2):26-30

"行"是我们每个人生活中必不可少的内容。随着社会的发展,我们的出行方式也由传统的公交车、自行车发展为小汽车、公交车、地铁、摩托车和自行车等多种交通工具并举的模式。小汽车虽然舒适、便利,但是人均能耗、尾气污染很大,引起了环境、交通等一系列问题。对此,科学家、政府官员和相关人员都在发挥他们的聪明才智,出谋划策。而对于这关系到每个人的问题,我们又能做些什么呢?我们所要做的就是"绿色出行"!"绿色出行"是在不降低出行效率的前提下,选择步行、自行车、公交车、轨道交通、合作与环保驾车等对环境危害小的出行方式。  相似文献