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新课改中,农村学校存在的最大困难就是教学设备的匮乏,这是短时期内客观存在而又无法解决的问题。对于在农村如何开展课改工作,许多教师在埋怨、观望,期盼上级政府的补助。然而政府资金的投入严重不足,学校经费又持续下降,面对这汹涌而来的改革浪潮和实际困难,农村教师该如何去 相似文献
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随着新一轮课程改革在我国的全面铺开,起始年级的教师情愿或不情愿地被推进这改革浪潮中。特别是农村教师面对这汹涌而来的改革浪潮,如何去适应和定位成为每个农村教师必须考虑的问题。而农村科学教师只有立足农村,改变教育观念,正确认识新课改;加强理论学习,努力提高执教能力;并通过教学反思总结,促进自我发展,使自己在新课改中迅速成长起来。 相似文献
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新课改中，农村学校存在的最大困难就是教学设备的匮乏，这是短时期内客观存在而又无法解决的问题。对于在农村如何开展课改工作，许多教师在埋怨、观望，期盼上级政府的补助。然而政府资金的投入严重不足，学校经费又持续下降，面对这汹涌而来的改革浪潮和实际困难，农村教师该如何去适应新课改呢？ 相似文献
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针对科学教学中课堂实验被忽视或课堂实验教学活动效率低下的现象,文中提出了提高课堂实验活动效率的以下几方面措施:科学教师要树立实验意识;要做好实验前的准备与实验过程的有效指导;加强实验过程的调控;强化实验过程与交流,提高实验教学活动效率。 相似文献
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