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陈礼洪 《成都教育学院学报》2008,22(4):4-6
老子思想主要论述了宇宙万物变化的规则,强调了“道”的概念,由此引申出“尊道而贵德”、“反者道之动”、“无为而无不为”等观点。这些观点给现代教育以启示：以“尊道而贵德”为教育教学的基本原则,“反者道之动”为教育教学的基本规律,“无为而无不为”为教育教学的基本策略。由此,在教育教学中要留点“布白”,民主宽松地进行班级管理,形成“若即若离”的师生关系,利用榜样进行示范,实施主体性教育,建设替在课程。 相似文献
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陈礼洪 《福建工程学院学报》2002,(1)
结合小城镇规划工作实践 ,重点探讨小城镇给水工程规划中需水量预测方法、用水指标的确定、水源的选择等问题。 相似文献
4.
陈礼洪 《福建工程学院学报》2005,3(1):48-50
在消防水池补水量的计算方面，设计人员通常采用假定进水管流速的方法来计算，这种计算方法显然缺乏理论依据，其计算所得结果必然影响消防给水系统的安全性、投资。文章通过理论推导方法探讨了补水量合理计算的问题，并推导出补水量的计算公式，简化了水力计算，既可减少消防水池容积。又可满足火灾时消防用水的需要。 相似文献
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通过对各种新型给水管材之间水力工况的比较和分析，推得各种管径的新型给水管材与相应公称直径的镀锌钢管单位长度水头损失的比值K，由于管材间水力工况的不同，在工程设计、旅工中更换管材时，不能简单地用相同或相近管径的管材互相替代，而应重新对系统进行水力计算。 相似文献
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教育叙事研究是一种新的教育科学研究方法,它通过揭示有意义的教育教学事件,指导教师以后的教育教学实践。进行教育叙事研究不仅有利于农村教师进行自觉反思、不断成长,还有利于教育科研走向“平民”化。农村教师在具体应用教育叙事研究时,需要把握叙事的标准,处理好叙事者与研究者、特殊性与普遍性、主观性与客观性三组关系。 相似文献
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论述了消火栓给水系统不同工况时剩余水头的计算，并通过计算和分析，得出设高住水箱或水箱及增压设施的消火栓给水系统宜按水箱供水工况确定减压孔板的结论，及提出消火栓口压力大于300kPa时就宜开始减压观点。 相似文献
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评述纳米TiO2先催化剂制备方法及成膜条件，先催化剂用于降解有机废水的负载方式和改性手段，指出先催化用于制药废水降解存在的问题。 相似文献
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陈礼洪郭娜妹颜丽红武江南刘欣汝 《福建工程学院学报》2020,(4):393-398
采用均匀共沉淀法合成镁铝层状双氢氧化物,并加入葡萄糖得到改性材料MgAl-C-LDHs,以XRD、FTIR、N2吸脱附表征材料,通过静态吸附实验测试其对磷酸盐的吸附容量,结合吸附等温线模型和吸附动力学模型解析吸附过程。实验表明:改性后的MgAl-C-LDHs比MgAl-LDHs的比表面积提高16%,对磷的吸附容量提高19%。朗缪尔模型能更好描述MgAl-LDHs对磷酸盐的吸附行为,MgAl-LDHs表面相对均匀,吸附以单层吸附为主?弗兰德里希模型能更好描述MgAl-C-LDHs对磷酸盐的吸附行为,MgAl-C-LDHs对磷酸盐以多层吸附为主。MgAl-LDHs和MgAl-C-LDHs对磷酸盐的吸附与伪二级动力学吸附模型更吻合,吸附过程均主要受化学吸附控制。 相似文献
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从《建筑消防工程》实验教学环节内容入手,分析了完成实验要求所必须的消防系统设备,确定了实验消防系统组成和架构,并通过系统及实验设备的设计制作与安装,提出了建设与和完善建筑消防实验室的具体措施。 相似文献