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1.
陈继荣 《中国小学语文教学论坛》1987,(10)
一测试(包括考试、测验),是按一定标准评估应试者心智机能的一种方法,是对应试者知识的、技能的成绩进行总结性检查考核的一个途径.可以说,考核学生学业成绩是整个教学工作的一个有机的组成部分.问题在于:在当前改革教育思想、教学方法的探索中,作为其重要一项内容的"测试"也应该在认识上有所提高,在实践上有所创新.首先,过去认为测试的对象具有单一性——考的是学生.应该看到,这种观点是不够全面的,实际上任何一次测试既检查了学生的学习情况,也可从中分析出教师教学的情况.从这个意义上说,是通过学生成绩折射教师的教学效果. 相似文献
2.
根据党的十四届五中全会精神,结合万县市经济、社会发展“九五”计划和2010年远景目标,“九五”期间,我市基础教育要紧紧围绕奠基、广厦、移校、育人四大跨世纪工程,在“畅、活、优、精、高”上下功夫,力求在保证政策畅通、理顺体制、优化结构、加强队伍、全面提高质量等方面有新的思路和新的突破。 相似文献
3.
本文是对“音心对映论”争鸣中方法论问题的探讨。笔者认为,李曙明先生的“经我互注,以我为主”的学术方法论对我们开拓自己的学术道路来说有着重要的借鉴意义。基于此,笔者认为寻找并建立有中国特色的哲学--美学语言体系是我们当下音乐美学研究的核心之一。 相似文献
4.
近些年来,全球性环境问题日趋严重。大气污染加剧、酸雨范围扩大、淡水资源短缺、水土流失和沙漠化面积扩大、森林资源锐减、野生动植物物种减少、臭氧层耗损、危险废物扩散和全球气候变暖等,都给人类生存与发展构成了严重威胁。随着环境的恶化,全球环境保护问题越来越引起国际社会的注意。它对人类的思维方式、发展模式、生活及消费方式产生着重要的影响。正是在这一背景下,形形式式的世界环境保护组织、机构与世界环境保护大奖应运而生。 一、世界环境保护组织、机构 70年代初,联合国第一次世界环境会议的召开以及罗马俱乐部关于《向增长敲起警钟》报告的发表,大大提高了人们的环境保护意识,极大地推动了世界各国绿色运动的发展,世界环境保护组织机构之后日益增多壮大。 1.联合国环境规划署 联合国环境规划署成立于1973年1月,是领导世界环境保护运动的专门机构。环境署包括环境理事会、环境秘书 相似文献
5.
要顺利的发展库区经济，教育是一个很好的前提。目前万县市教育的发展还有与经济发展不相适应的地方。万县市城区为适应经济建设需要，将大力加强基础教育，积极发展中等职业教育，适当发展高等教育，并根据四个城区的教育基础的不同状况，分区落实，相互衔接，相对独立地发展万县市教育。 相似文献
6.
陈继荣 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
民族音乐学与中国传统音乐理论要是从动态发展的角度进行分析,二者之间有着明确的界限,同时二者还在相互影响,最后形成一致归属。本文在对于民族音乐学与中国传统音乐理论研究中,研究发展为全人类音乐舞蹈,所使用的研究方法多元化,进而对于社会大众在音乐文化中的形式,主要目的就是希望你能够增加对于民族音乐学与中国传统音乐理论的认识。 相似文献
7.
设立《中华人民共和国教师法》的目的在于促进我国教师队伍建设步入法制化、规范化的轨道因此,各级教育行政部门,应当紧紧抓住这一契机,认真宣传、贯彻、落实《教师法》,建立执法机制,维护教师合法权益,尽快建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。下面,结合本市实际,谈谈我们工作的基本思路。 相似文献
8.
普及九年义务教育是90年代教育工作的“重中之重”,也是“难中之难”。在教育形势大好的1994年,我市“普九”任务并未如期完成,这说明我市“普九”进展速度、发展实力,与省内其他地区相比,差距愈来愈大。因此,我们只有坚定信心,积极进取,顺利完成每年的年度任务,才能实现本世纪末基本普及九年义务教育的宏伟目标。 相似文献
9.
幼儿期是一个人习得语言发展的关键期,教师往往偏重于幼儿如何“说”,以及“说”的能力和水平等方面的培养,忽视了“倾听”习惯的养成。一个会“听”的人才会“说”。会“听”的孩子其语言发展速度快,理解能力和表达能力相应强一些。通过培养幼儿良好的“倾听”习惯,开展有趣的“倾听”活动,创设适宜的“倾听”环境,“听”与“说”结合,发展幼儿语言表达能力。 相似文献
10.
幼儿期是一个人习得语言发展的关键期,教师往往偏重于幼儿如何"说",以及"说"的能力和水平等方面的培养,忽视了"倾听"习惯的养成.一个会"听"的人才会"说".会"听"的孩子其语言发展速度快,理解能力和表达能力相应强一些.通过培养幼儿良好的"倾听"习惯,开展有趣的"倾听"活动,创设适宜的"倾听"环境,"听"与"说"结合,发展幼儿语言表达能力. 相似文献