语文学科中德育的渗透     

陈绵 《中国科教创新导刊》2007,(4):48

语文教材中有许多可以用来进行德育教育的素材,具有对学生进行德育教育得天独厚的条件,语文教师在语文教学中要善于用渗透的方法进行德育教育,让同学们在潜移默化中接受教育。  相似文献   

语文教学应与审美教育相结合     

陈绵 《华章》2007,(9):111-111

教学中要通过培养学生的审美观,来激发学生的学习兴趣,促进学生语文能力的提高,从而提高语文教育教学质量和效率.  相似文献   

如何取得教学的最佳效果     

陈绵  符玉 《语文教学与研究》2005,(1):111-111

做位好教师，使自己的讲授像磁石一样将学生吸引住从而取得最佳的教学效果，是我们每个教师的奋斗目标。但要实现这个目标却不是那么容易的，它需要我们付出各方面的努力，下面我就这个问题谈谈自己的观点：  相似文献   

如何取得教学的最佳效果     

陈绵  符玉 《语文教学与研究》2005,(2)

做位好教师,使自己的讲授像磁石一样将学生吸引住从而取得最佳的教学效果,是我们每个教师的奋斗目标。但要实现这个目标却不是那么容易的,它需要我们付出各方面的努力,下面我就这个问题谈谈自己的观点:谈谈自己的观点:一、教师要充分的备课充分的备课包括两方面:一方面是对教材的熟悉。一篇文章的讲授以熟悉教材为基本前提,没有教材提供的基础,教师的才华便无从发挥,这里说的熟悉教材,不仅包括熟悉教材内容,还包括熟悉和教材内容有联系的相关知识,诸如时代背景,风土人情,人物地名,科普知识,历史事件等,这些知识都可以帮助我们更准确的把握住…  相似文献