“网络营销”课程实践教学探索研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴迪  陈美菊 《科教文汇》2011,(7):52-54

随着互联网技术的发展与优化,网上交易受到社会各领域的重视．电子商务人才尤其是网络营销人才的需求越来越迫切。本文分析了现阶段《网络营销》实践教学中的薄弱环节．提出重视实践教学是提高《网络营销》课程质量的可行之道．为创新出适合本校本专业教学特色的精品课程．提高学生从事网络营销实践的理论素养和营销工作的能力．缓解本校及其他院校电子商务专业的招生人数年年下滑和就业形势不容乐观的问题提出了可行性建议。  相似文献   

电子商务专业实践教学平台的构建研究     

陈美菊 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):23-24

电子商务实践教学平台是电子商务专业理论联系实际的一个起点,是完善其课程体系的一个重要环节。本文根据电子商务专业课程体系的建设,提出了具体应该如何构建实践教学平台,并试图通过实验提高学生解决问题的能力和实际动手能力。  相似文献   

春天的电话——中班综合活动     

陈美菊 《山东教育》2011,(5):37-38

故事《春天的电话》,选自省编教材中班下学期“春天来了”这个主题。 1．对作品教学价值的分析 （1）小动物在春天来临之际互相打电话,报告春的消息,能使幼儿感受到小动物间相互关心、团结友爱的美好心灵和欢快情绪。  相似文献   

春天的电话——中班综合活动     

陈美菊 《山东教育》2011,(15):37-38

设计思路故事《春天的电话》,选自省编教材中班下学期"春天来了"这个主题。1.对作品教学价值的分析(1)小动物在春天来临之际互相打电话,报告春的消息,能使幼儿感受到小动物间相互关心、团结友爱的美好心灵和欢快情绪。(2)小动物相互转告对方最想  相似文献   

幼儿游戏中教师介入的支持性策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈美菊 《教育导刊》2008,(8)

游戏是幼儿的基本生活方式,它能充分满足幼儿的不同发展需要。就本质而言,它是幼儿的主体性活动。幼儿游戏的内容和形式多种多样,幼儿通过游戏不断地体验着成功与失败、原因与结果、规则与自由,不断地从他人身上印证着自己,不断地丰富和完善着人格的内涵,获得身心和谐健康发展,  相似文献