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陈英芬 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
色彩好比琴键,眼睛好比音槌,心灵仿佛是绷满弦的钢琴,使人的精神产生各种波澜和反响!美术与音乐在教学中竟有如此多的相似之处,但是,美术与音乐毕竟是两门不同的课程,如何在课堂中将它们和谐地融合,并对教学起 相似文献
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色彩好比琴键，眼睛好比音槌，心灵仿佛是绷满弦的钢琴，使人的精神产生各种波澜和反响!美术与音乐在教学中竟有如此多的相似之处，但是，美术与音乐毕竟是两门不同的课程，如何在课堂中将它们和谐地融合，并对教学起到很好的效果，需要我们在实践当中摸索与尝试。在过去的几年艺术教学中，我尝试了以下几种方法： 相似文献
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