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兴趣本身是人们积极参与各种活动的重要动力,之所以会对某个活动产生参与的能动性,主要在于兴趣的作用。对于小学数学教学来说,学生正处于数学学习的启蒙阶段,这个阶段能否培养学生学习兴趣,不仅是数学学习的基础所在,同时也是一项终身受益的事情。鉴于此,基于小学数学实际与小学生认知能力进行研究,提出几点提高小学生数学学习兴趣的方法及建议。 相似文献
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在从事高中语文教学实践的五年中,笔者从一名稚气未脱的大学生逐渐成长为一名成熟的青年语文教师。期间,送走两届高中毕业生,亲历了一年新教材课改。这些经历使笔者对高中语文教学有了一些新看法——语文教学的活力在于对课内外各个环节进行艺术的设计。 相似文献
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