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孔子"有教无类"的教育思想与当今社会提出的和谐教育有一定的相同之处,但和谐教育、和谐社会的教育公平又不完全等同于有教无类.今天的"无类"教育有新的问题、有更广泛的涵义,如何在实践中逐渐地解决这些问题,最终实现和谐教育是当今一个很重要的教育议题. 相似文献
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陈贞兰 《江西教育学院学报》1992,(4)
进行数学考试,关键在命题。命题是否恰当关系到能否真实地反映学生的水平,甚至影响到数学教学的方向。本文就1985年以来的高考命题思想、原则和命题趋势提出一些看法,着重评析1991年试题,并对数学教学提出建议。一、数学高考命题的思想和原则高考的主要目的是为高校录取工作提供分数,以利于高校对考生德、智、体全面考查,选拔合格的新生。但也不可避免地对中学数学教学起到评价和导向作用。因此高考的命题思 相似文献
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陈贞兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):150-151
精神分裂症是当前社会很棘手的一种精神疾病,患病率越来越高,患者年龄越来越趋向年轻化.在众多精神疾病治疗方案中,更多重视药物治疗,但只能控制临床症状,很难帮助患者彻底摆脱心理困境.在本案例中,咨询师给予康复期精神分裂症患者以营养补给、音乐理疗与心理矫正相结合的方法进行治疗,获得了非常理想的效果. 相似文献
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<正>心态是指一个人的精神状态。一个人心态的优劣,对其人生成长与发展有很大的影响。在以升学为主要目标的传统应试教育影响下,高三学生的心理压力越来越大,过于紧张的精神状态使得很多学生的学习成绩没有提高,还可能由于心态不良导致睡眠障碍,注意力不集中,学习效率下降。高三学生在心态方面的问题主要有:"挤独木桥"的消极暗示心理[2]、考试焦虑、异性情感困扰、学习 相似文献
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陈贞兰 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(3):106-108
很多强迫症根源于潜意识及由潜意识导致的焦虑与人格结构的失衡,治疗强迫症应以此为基点,通过咨访双方的交流发掘个案内心深处与病症有关的潜意识,使其潜意识暴露,焦虑缓解,人格结构获得平衡,症状得以解除.故此,精神分析疗法、认知行为疗法、催眠疗法等在强迫症治疗中都具有针对性. 相似文献
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采用修订过的《大学生学习倦怠问卷》,对六盘水师范学院1000名贫困生学习倦怠现状进行调查分析.研究表明,学习倦怠检出率为43.3％;学习倦怠在性别、城乡、民族、年级和家庭结构上有显著差异(P≤0.05),在专业上无显著差异.据研究结果,从个人和学校层面提出一些预防和缓解贫困生学习倦怠的建议. 相似文献
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美国性教育经历了从无指导的性教育到有指导的性教育历程,其历程表明了对青少年实施爱情教育不但必要,而且要实施正确全面的深入到他们心理、道德和行为等方面的爱情教育,而不只是肤浅的性教育。当前我国大学生的恋爱问题也很突出,很有必要对他们加强爱情教育。 相似文献
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