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专业分类
教育
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1.
基于对等特征的P2P流量识别方法
石萍
陈贞翔
荆山
贾冠昕
杨波
《中国教育网络》
2007,(2):36-38
针对P2P网络的最基本特征:网络节点对等,每个节点既是服务器又是客户端。本文提出了一个简单高效的解决P2P流量识别方法,该方法没有用到应用层的协议,不需对数据包进行应用层解析,只判断源地址、目标地址及端口号。实验结果表明该方法执行效率高,并且对加密数据包以及未知P2P应用的数据包都有很好的识别效果。
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