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陈贞芳 《福建基础教育研究》2020,(2):125-126
以苏教版选修三《化学反应原理》模块"弱电解质的电离平衡"为例,阐述新课程背景下教学设计的依据。立足化学学科核心素养,创设情境,将核心素养的培育融入教学中,使两者有效结合,发挥最大效应,提高教学目标实施的有效性。 相似文献
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外贸业务协调作为国际商务专业的核心课程之一,是高职考试必考的科目,在高三课堂教学过程中,为了体现学生的主体地位,使学生的能力得到真正的发展,现就如何在外贸业务协调课堂教学中,运用"翻转课堂"来提高学生学习效率作一探讨。 相似文献
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