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为思想品德课教学的时代性、有效性、生成性、引领性、持续性提供优质专业集成快捷的内容服务，是本刊新的宗旨定位，是她独有价值与功能的集中体现。适应这一定位要求，我们精心策划了由吴又存同志领衔设计与主笔，全国教学一线骨干教师、教研员广泛参与执笔，代表思想品德课教学研究高端前沿水平，引领学科课程教学改革走向的系列文章——思想品德课主题教学札记。该系列共20篇文章，从本期开始到2012年第6期陆续刊出。我们有充分的理由相信，精准把握思想品德课程架构科学思想，强烈体现课程性质与理念，高度融通多样化教材版本，着力渗透教育教学时代精神的系列大家之作，必将助力广大读者教育教学与科研写作水平上升到一个新的层次。 相似文献
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陈贤来 《中学政治教学参考》2012,(4):25-26
新教材最引人注目的是选录了不少名言警句,穿插在各章节中,起提示、点化和归纳文本内容的作用。人教版七年级《思想品德》教材共有名言47处之多,平均每课有两则左右。运用言简意赅的名言警句, 相似文献
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陈贤来 《中学政治教学参考》2012,(11):25-26
新教材最引人注目的是选录了不少名言警句,穿插在各章节中,起提示、点化和归纳文本内容的作用。人教版七年级《思想品德》教材共有名言47处之多,平均每课有两则左右。运用言简意赅的名言警句,能够在结构上串联起各框节重点,教学中若能用活、用 相似文献
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