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<正>情绪ABC理论的创始者埃利斯认为,正是由于我们常有的一些不合理的信念才使我们产生情绪困扰。这些不合理的信念久而久之,还会引起情绪障碍。中职生普遍存在自卑问题、意志品质问题、自觉性差、坚持性差、焦虑、悲观、敏感、男女生关系处理不当等。这些问题大都是由于中职生对于诱发事件的不合理的信念所导致的。所以,教师应抓住这一特点对中职生实施团体心理辅导。一、情绪ABC理论该理论是由美国心理学家埃利斯创建的。他认为 相似文献
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陈辉林 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(4):92-96
本文介绍图文电视系统对图像声音信息处理的特点和对其进行发送及接收的方式,说明我国图文电视对信息数据的传输格式,并对图文电视的发展方向进行了展望. 相似文献
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陈辉林 《宿州教育学院学报》2014,(2):6-8,28
市场经济条件下，基于民意基础上的社会组织代议的利益诉求在一定范围内与政府职能发生冲突，在二者的功能性博弈中通过厘清彼此之间的关系，建立服务型政府，调整政府心态，进一步完善社会组织的自身建设。 相似文献
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本文介绍图文电视系统对图像声音信息处理的特点和对其进行发送及接收的方式,说明我国图文电视对信息数据的传输格式,并对图文电视的发展方向进行了展望。 相似文献
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陈辉林 《中国科教创新导刊》2012,(8):132-132
中职生是一个特殊的群体。中职学校的学生,绝大多数来自于农村和城市中低收入家庭,文化知识基础相对薄弱,行为习惯养成相对缺乏,进入职业学校是学生和家长的无奈选择,学生们背负着来自家庭和社会鄙薄职业教育的精神压力。因此,中职生承受着比普通学生更多的压力、委屈与挫折。如何教会中职生应对压力,提高其抗挫折的能力,是我们教师当前急需关注与解决的问题。 相似文献
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文章对贵州"农村中小学现代远程教育工程"建设中存在的主要问题进行了分析,并提出通过师范院校校园网与卫星IP教育资源的整合共享来缓解贵州"农村中小学现代远程教育工程"建设中资源接收、管理和应用中存在的矛盾,同时通过此方法可进一步丰富高校校园网的网络教学资源,具有一定的创新性和实用性,是对西部地区教育信息化建设模式的有益探索。 相似文献
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陈辉林 《濮阳教育学院学报》2014,(6):114-117
＂蚁族＂、＂候鸟族＂、＂啃老族＂、＂恐归族＂等社会流行语在一定程度上折射出大学毕业生生存困境,影响到在校大学生的自我价值判断和自信培养,引发价值危机。高校教育应根据社会转型期出现的新情况调整教育策略,将大学生自信教育融入到思想政治教育、职业教育、就业教育和学生自我教育中。 相似文献
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