初中物理复习浅谈     

陈远武 《物理教学探讨》2005,23(16):8

1突出基础性,注重物理基本概念和基本规律的复习 基本规律和基本概念的复习,是物理总复习的开始.复习时,注重知识间的联系,将各个知识点网络成面.为达到知识点网络成面之目的,首先应把知识点联成线,再将知识线联成网,从而形成知识面.如"光的反射"一章,可归纳为:  相似文献   

论辅导员在高校突发事件管理中的作用     

陈远武 《教育与职业》2010,(29)

高校突发事件管理是一种危机管理,辅导员应该在事先预防、事中处置和事后恢复三个阶段做好管理工作.辅导员平时要做好预防工作;发生突发事件后,要积极主动参与事件的处置和善后处理工作中去.  相似文献   

论危机管理视角下的大学生突发事件管理方法     

陈远武 《科教文汇》2012,(15):178-179

大学生突发事件管理是一个动态的个性化策略应对过程,掌握大学生突发事件管理方法,对突发事件进行有效管理,切实维护学校的安全、稳定尤为重要。可分别在学校层面、辅导员层面和学生层面,采取系统管理法、教育引导法、学生自我管理法对大学生突发事件进行有效管理。在具体的实践中,应根据实际情况,综合考虑处置成本、处置成效等因素,合理、灵活运用各种管理方法,从而达到管理的最优化。  相似文献   

党建工作在高校突发事件管理中的作用     

陈远武 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,(Z2):5-7

高校突发事件从管理的时间序列上,可分为事前预控管理、事中处置管理和事后恢复管理三个阶段,党建工作可以这三个阶段发挥领导、组织、教育、人力资源保障、信息管理、舆论引导和形象重塑等作用,如果把突发事件管理当成加强和改进学校管理的契机,可使学校的各项工作重新迈上一个新台阶。  相似文献   

高校网络国防教育及其网站建设初探     

陈爱民  陈远武 《广西教育学院学报》2009,(3):25-26,29

作为先进文化传播地和国防教育的主阵地之一的高校,必须及时抢占网络新高地,对大学生进行网络国防教育.网络国防教育是指基于国际互联网的前提下开展国防教育,是一种以互联网为物质基础的,以信息开放和共享为特征教育形式.网络国防教育作为一种新生事物,我们应当把握它的特征,要以社会主义核心价值体系为根本,推动国防教育网站建设.  相似文献   

高校网络国防教育及其网站建设初探     

陈爱民  陈远武 《小学教学参考》2009,(3)

作为先进文化传播地和国防教育的主阵地之一的高校,必须及时抢占网络新高地,对大学生进行网络国防教育。网络国防教育是指基于国际互联网的前提下开展国防教育,是一种以互联网为物质基础的,以信息开放和共享为特征教育形式。网络国防教育作为一种新生事物,我们应当把握它的特征,要以社会主义核心价值体系为根本,推动国防教育网站建设。  相似文献   

初中物理复习浅谈     

陈远武 《物理教学探讨》2005,23(3):8-8

基本规律和基本概念的复习，是物理总复习的开始。复习时，注重知识间的联系，将各个知识点网络成面。为达到知识点网络成面之目的，首先应把知识点联成线，再将知识线联成网，从而形成知识面。如“光的反射”一章，可归纳为：  相似文献