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工程管理专业创新人才培养实践教学改革模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前工程管理专业实践教学在人才培养方面存在的突出问题,结合高等教育创新人才的培养特点和要求,通过分析重庆交通大学工程管理专业发展现状,探讨了工程管理专业创新人才实践教学的培养模式。 相似文献
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陈远祥 《中国现代教育装备》2005,(9):17-19
本文介绍我校基于HFC网的宽带视频点播(VOD)系统的结构、功能,阐述该系统用于外语教学的必要性、优越性及其具体做法。 相似文献
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多媒体CAI与信息加工学习理论 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体计算机辅助教学(CAI)是高新技术在教育领域应用的典型例子,它符合最新的信息加工学习理论,因而理论上能成为高效的教学媒体。但多媒体CAI在我国刚刚起步,其实际教学效果如何还有待于实践的证明。本文试图从信息加工的学习观出发,分析一下多媒体CAI的学习促进作用。所谓学习的信息加工理论,乃指由西方现代认知心理学中的一个新流派——以信息加工为特征的认知心理学派所倡导的一种学习理论。它的基本观点是:学习是信息输入、加工编码、存储、提取和应用的过程。人的信息加工系统是由4个主要部分相互作用而构成的统一整体,即感觉系统、记忆系统、控制系统和反应系统。每一个系统都表现出与其它系统有联系的加工过程。首先由感觉系统接受 相似文献
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交互活动——外语电化教学的重要特性 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从外语教学的特殊性阐明交互活动是外语电教区别于其它科目教学的重要特性及其对编制和使用外语电教教材的启示 相似文献
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目前,由于来自学校、教学、社会、家庭等方面的压力,引起了教师消极的情感,并对教师健康产生了消极和潜在伤害,影响了教师进行创造性工作的热情,对教育教学质量的提高和学生的健康成长更是有着较大的负面影响。我们知道,人的积极心理因素包括热情、兴趣、成就感、自我认知、价值观、经验、乐观、希望、自我接纳、自尊、宽容等等。积极心理资源越充足,人的工作学习效率就越高,幸福感就越强烈,各种心理、生理疾病的得病率就越低。如果学校管理者能将教师的积极因素调节到这一层面上,对学校的教育教 相似文献
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中小学基于班集体的INTERNET学校教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
利用 INTERNET进行网络教学已经成为各级各类学校发展的方向之一。但是 ,中小学开展INTERNET教学应如何根据自身的特点扬长避短 ,使这种技术在教学实际中发挥更大的作用呢 ?笔者认为 ,开展基于班集体的 INTERNET学校教学 ,是中小学 INTERNET教学应走的道路 相似文献
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