首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
教育   8篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2008年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
陈金健 《化学教与学》2014,(5):85-86,24
文章通过例举化学式的有关计算问题、饱和溶液在增加溶质、蒸发溶剂、改变温度等情况下所引起的一些项目改变等问题,分析了类比教学法在九年级化学课堂教学中的应用。  相似文献   
2.
我们如果设某种溶质的浓溶液的质量为m1,其溶质质量分数为a1%,稀溶液的质量为m2,其溶质质量分数为a2%,将它们等体积混合后所得溶液的溶质质量分数设为a%,那么根据混合前后溶质的总质量保持不变,可得下式:  相似文献   
3.
我们把在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂.  相似文献   
4.
质量分数是指组成物质的各种成分的质量在总质量中所占的比例。这里所指的“成分”可以是元素,可以是物质组成中的某一部分,也可以是混合物中的各种组成物质。质量分数一般用百分数来表示。在解答有关习题时,我们通过比较某一组分的质量分数大小,可以确定某些物质的存在与否,从而快速地解决相关问题。  相似文献   
5.
随着义务教育化学课程标准(2011版)的颁布,沪教版九年级化学教材也随之进行了改版,教材原先的编排体系、结构等发生了相应的一系列变化。这也引发了九年级化学教师研读新课标、解读新变化的浪潮,激起了进一步进行课堂教学改革的浪潮。细数新教材的种种变化,均与新课标的理念更为贴切,其中实验部分尤为明显。一、新课标中实验部分的变化1."课程性质"中增加了"加强化学实验教学,发展学生的科学探究能力"内容,更加突出了化学的特点和实验的地位与作用。  相似文献   
6.
粗盐提纯实验是初中化学课程标准中明确要求必做的实验之一 .该实验的主要目的是让学生巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作要点 ,进一步体会混合物分离的意义 ,训练学生分离固液混合物的操作技能 .化学综合检测题中常常会将该实验知识进行发散整理成变式训练题 ,来检测学生解决实验问题的分析能力 .例题 粗盐提纯中粗盐里常含有CaCl2 、MgCl2 和泥沙等杂质 .为了除去杂质 ,在实验中可将粗盐溶于水 ,然后进行下列操作 :①过滤 ;②加过量的氢氧化钠溶液 ;③加适量盐酸 ;④加过量Na2 CO3 溶液 ;⑤蒸发 .正确操作顺序是       .分析 :该…  相似文献   
7.
一般情况下,金属与酸反应会产生氢气.例如,锌、铁、镁、铝等与稀硫酸或稀盐酸反应.在化学实验中,因多种因素的制约,一般选用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.在近几年各地中考试题中,涉及氢气问题的图像试题频频出现.为了有助于同学们理解和掌握此类题目,现列举几例说明如下.  相似文献   
8.
例题由碳和氧两种元素组成的混合气体,经分析碳、氧两种元素的质量比为1:2,则该混合气体可能是()A.CO和CQ的混合物B.COZ和02的混合物C.CO和02的混合物0.无法判断分析解答本题的常规思维途径是利用m中碳\氧两种元素的质量比下和*Q中碳\””’”””’“’”一‘’”—”””“”4’—一“。。,,。。。。、3‘。。,-t。、。^。、。。,氧两种元素质量比8以及它们相混合后可能出现的质量比值来确定选项。这种思路不太清晰,易错且难理解。如果换一种角度来考虑,就会很轻松的得到答案。我们把混合气体中碳。氧两种元素…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号