爱心 平等 竞争与合作——论班集体建设的三要素     

陈钦瑜 《职业技能培训教学》2006,(6):54-55

美国心理学家库克（Cook）、约翰逊（DJohnson）及其同事在1981年专门对班级中的竞争与合作进行了深入研究，结果表明，从群体动力学角度出发，一个群体成员彼此合作，而与另一群体的成员竞争，可以增进群体成员之间的凝聚力。因此提倡开展群体间的竞争，有利于增强集体荣誉感。集体的成功进取，能激励个人的竞争意识。可见，集体的影响力要比教师的说教生动得多，效果好得多。[编者按]  相似文献   

简析中国绘画用光及其科学性     

陈钦瑜 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(2)

中国传统绘画用光非常柔和,在画面整体中从来不用直射的太阳光和灯光,画面应用的是没有强烈光线的天光。光是小于分子的能量物质,在空间弥散分布形成天光,即无定向光源,也叫漫射光、散射光。在这种光源下的景物非常清晰,但没有明显的影子,色彩以固有色为主。这与传统中国绘画中物象与背景的融合、明暗附于线造型、无阴影刻画、固有色赋色的特点相吻合。  相似文献   

多媒体和网络技术在教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈钦瑜 《职业技能培训教学》2006,(1):47-48

社会进入信息时代，计算机已被广泛应用于各个领域，现代科技手段改变了人们的工作和生产方式并大大提高了生产效率。但在技工学校的数学教学方面，还存在着诸多弊端，方法还比较传统，多媒体和网络技术与课程整合显得十分必要和迫切。  相似文献