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"植物科学与技术"专业设置和人才培养方案的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文详细介绍了山东农业大学立足大农学，面向大农业，创立“植物科学与技术”本科专业的过程，并提出了本专业的人才培养目标、培养方案及课程体系，使培养的人才适应和满足我国农业现代化发展的需要。 相似文献
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以教研促教改加快农学专业改造 总被引：4，自引：0，他引：4
随着我国社会经济、农业生产和科学技术的迅速发展,农业大学农学本科专业设置单一、招生规模扩张空间小、办学活力不足等问题越来越突出,不能适应教育大众化、现代化的要求。如何解决不适应的问题,我们有如下的体会。一、确立教研优先的教学改革理念重视教学研究,是山东农业大学农学院的优良传统。农学院的历史可以追溯到公元1906年设立的山东高等农林学堂,至今已近百年。经过几代人的努力,确立了理论联系实际、学以致用的办学指导思想。新中国成立后,尤其是1978年以来,农学院牢固树立“本科教育”是立院之本的观念,坚持教学工作的中心地位,… 相似文献
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职称是高校教师学术水平、社会地位及至经济利益的综合反映,高校的职称政策具有很强的导向性和吸引力。通过查阅北京大学、南京大学、上海大学、武汉大学、武汉科技大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、华中农业大学、华南农业大学、山东农业大学等高校关于教师职务聘任的具体文件,检索清华大学、南开大学、武汉理工大学、中国农业大 相似文献
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目前,我国农业和农村经济正处在新的发展阶段。新阶段是推进农业和农村经济结构战略性调整,实现农业增长方式和经营方式转变的阶段,是深化改革、完善与社会主义市场经济体制相适应的农村经济体制的阶段,是统筹城乡经济社会协调发展、推进农村小康建设的阶段。农业高等教育如何适应变化了的农业和农村形势,改造和提升传统专业,实施植物生产类宽口径人才培养,加速高等农业教育的发展,成为我们认真思考的问题。一、农业和农村经济结构的发展趋势1.农业和农村经济结构发生战略性调整我国农业和农村经济结构正面临着三个层面的战略性结构调整。一… 相似文献
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本文在分析和总结当前高校教学质量管理取得的成就和存在问题的基础上,提出了加强教学质量管理的基本策略,即要正确处理好继承与创新、民主与集中、过程与目标、全面与重点、规范与灵活、定量与定性、长期与短期、内部与外部等八个方面的关系。 相似文献
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