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1.
提高生物学课堂教学质量的途径
陈顾频
《新教育(海南)》
2007,(12):44-44
生物教学是中学教育中一门不可缺少的课程.从当前的中学生物课堂教学来看.仍然存在教师满堂灌、学生死记硬背教材的现象。导致学生学习被动,严重影响了学生学习的兴趣和教学质量的提高。如何在教学中提高教学质量呢?
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