在物理教学中如何引导学生进行自主学习     

陈鸿龙 《教育探索》2001,(5):43-44

在知识经济时代，培养复合型人才是各类学校的主要任务。而现行教育在应试教育的影响下，教育观念、教育方法陈旧，严重制约着人才的成长。要全面提高学生的素质，必须尊重学生的主体性和主动精神，注重开发其潜能。有鉴于此，笔者从优化物理课堂教学入手，引导学生进行自主学习，在“导”字上下功夫，培养学生的创造性思维品质。一、布置预习提纲，强化课前预习，引导学生自主学习根据物理教材的内容，提出相应的学习任务，要求学生按物理规律、按事物内在规律进行思维。在物理教学中，要尝试打破教师讲、学生听的陈旧教学模式，引导学生自…  相似文献   

基于无线传感器网络的抽油机监控实验平台     

陈鸿龙  涂玲  孙良  邓晓刚 《实验技术与管理》2014,31(9):95-97

介绍了游梁式抽油机的工作原理,设计了一套基于无线传感器网络的抽油机监控实验平台。该实验平台基于无线传感器节点Imote2和施耐德电气公司的可编程控制器,实现对抽油机工作状态进行远程监控。该实验平台涵盖了抽油机的信息采集、信息传输(包括串口通信和无线通信)、信息处理以及电机转速控制等内容,有助于学生深入学习和理解无线传感器网络技术在石油领域中的应用和设计方法、掌握抽油机的工作原理,有利于培养和提高学生的创新能力和工程实践能力。  相似文献