排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
信息服务是成人教育宏观管理的一项重要内容。成教管理部门应当着重做好以下五种信息服务,以利成人学校和有关教育培训机构更好地发挥其作用: 相似文献
2.
成教管理部门应做好五种信息服务陈鼎荣，周仲和信息服务作为成人教育宏观管理的一项重要内容，已经开始引起各级成人教育管理部门的重视。当前，成人教育管理部门应当着重从以下五个方面收集和掌握信息，为成人学校及有关教育培训机构（以下简称办学实体），提供多方位的... 相似文献
3.
天花板落地与飞机上天,听起来是风马牛不相及的事,一个向下,一个向上,是两种完全不同的运动.但仔细研究起来却有共同的原因.在日常的教学中,怎样培养学生的观察能力、探究能力、迁移能力和创造能力?怎样由己知的现象推证出学生未知的规律?这方面很值得我们去探讨.在这方面我做了一次尝试.…… 相似文献
4.
5.
天花板落地与飞机上天,听起来是风马牛不相及的事,一个向下,一个向上,是两种完全不同的运动.但仔细研究起来却有共同的原因.在日常的教学中,怎样培养学生的观察能力、探究能力、迁移能力和创造能力?怎样由己知的现象推证出学生未知的规律?这方面很值得我们去探讨.在这方面我做了一次尝试. 相似文献
7.
8.
天花板落地与飞机上天,听起来是风马牛不相及的事,一个向下,一个向上,是两种完全不同的运动。但仔细研究起来却有共同的原因。在日常的教学中,怎样培养学生的观察能力、探究能力、迁移能力和创造能力?怎样由己知的现象推证出学生未知的规律?这方面很值得我们去探讨。在这方面我做了一次尝试。 一次,高中物理兴趣小组活动时,突然狂风大作,大雨倾盆。因未来得及关窗,靠近窗口的几块吊顶天花板掉下来了,而远离窗口的却一块也没掉。这个“危险”的物理现象,其实大有文章可做。我灵活机动地一步步引导启发学生用学过的物理知识,推出学生没有学过的“空气流速增大,压强减小”的结论。下面是师生共同 相似文献
9.
陈鼎荣 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):56-56
阴与阳把对立统一,消长转化,相反相成的关系贯穿于自然等一切事物之中,是人体生理病理发生发展和变化的源头与规律。谁掌握了阴阳的转化规律,谁就能适应自然规律的变化,谁就掌握了养生的密码。万物皆可用阴阳计诠释 《素问·阴阳应象大论》说：“善诊者,察色按脉,先别阴阳。”正由于阴阳有无处不在和对立统一,既变化而又有规律的特点,所以,我们对一切事物的变化都可以用阴阳来解释,一些自然现象和规律可用阴阳诠释,疾病诊治可用阴阳去指导,养生的方法更可以用阴阳去剖析。 相似文献
1