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我应用拔火罐的原理对马德堡半球实验进行了创新改进。实验改进后,所需材料少且易于获取,器材重量大大减轻,便于携带,实验操作简便,实验时间缩短。但是,实验效果不很明显,两个力气较大的学生用力一拉,就会把两个半球拉开。上课演示的时候,学生都推选班上力气较大的同 相似文献
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陈龙勇 《新课程导学(上)》2010,(33)
以往我在给学生讲解电学计算题时,经常总结出各式各样的解题方法.然而,在一道习题面前,绝大多数学生面对各种各样的解题方法却无从选择,特别是对电学的综合题型,感到无从入题,甚至有的学生碰见电学综合题时,就望题而生畏惧.其实并非如此,解决电学综合题也是有法可循的.我结合自己的教学,对怎样化解初中电学计算这一难点,消除学生对电学计算的畏惧,谈谈我的对策. 相似文献
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