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样例教学法在基础教育的教学中属于常见的方法,但是近年来样例教学的发展似乎遇到了瓶颈,一度沉寂于教学浪潮中。广大教育研究者有必要重拾这一教学瑰宝,对样例教学进行再认识,推动样例教学的发展。样例是将相似的解决问题的方法进行归类,对其进行类比分析可以解决新问题,并且帮助学生运用问题图式的例子。深入研究样例对教学产生的影响不仅有助于教师的教学,也有利于学生的自主学习。一、样例的有效性不容置疑样例教学的发展依赖于教师对样例教学效果的信任。样例是日常教学中普遍使用的教学工具,使用样例 相似文献
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<正>高中化学实验的学习评价是对学生学习实验过程与结果的综合评价,评价是否合理、公正直接影响学生的学习动力。很多情况下,化学实验的教学评价重视实验的数据结论,缺乏对学生是否真正理解实验实质的关注。如果学生死记硬背实验步骤,不去思考和体会什么是真正的化学实验,就不能够体会科学探究的意义,也 相似文献
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