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陶光胜 《成都教育学院学报》2010,24(3):56-58,73
基于社区自治与社区党建相耦合的学生社区管理模式是从充分调动入住学生的积极性和主动性入手的,最大程度地实现社区自治和社区党建的融合、集约资源、形成管理合力、提升管理效能的新模式。突破学生社区管理的“误区性”观念,推行“双肩挑”模式,尝试“两票制”选举,构建“发展性”职能,完善“保障性”机制是这种全新的社区管理模式得以施行的现实路径。 相似文献
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