排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1
1.
陶春香 《中学生(作文版)》2006,(6)
一桌的山珍海味,离不开油、盐、酱、醋的调味。就算再简单的一盘凉拌豆腐, 也得用这些来调味。生活亦是如此,色香味俱全,才会有滋有味。可是,我们现在的学习 相似文献
2.
当前,语文课堂教学改革的一个重要任务是培养学生自主学习的能力,使他们能够运用创新思维方式进行探索性的学习,从而成为学习的主人。那么,什么是探究性学习呢?有关专家指出:学生在学科领域或现实生活的情景中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达及交流等探究性活动,获得知识、技能的学习方式和学习过程就是探究性学习。经历探究过程,获得理智和情感体验,积累知识和方法,是探究性学习所关注的三个目标,与传统的接受性学习和训练性学习相比,探究性学习有更强的问题 相似文献
4.
本文基于创新教育的背景下,阐述目前高职商务英语翻译教学的现状与问题,以课程项目化为导向,从课程设置、教学方法和模式等方面来探讨如何构建有效的商务英语翻译教学模式。 相似文献
5.
一、坡度问题 通常在设计教学过程时,教师要考虑到学生认知能力,由易到难,由简到繁,设计一定的坡度,便于学生理解和掌握。坡度过陡容易挫伤学生的主动性,心理上会产生困惑,久而久之,会丧失自信心;坡度过平,学生就不需要多少思索,难以激起学生学习的积极性。因此,要充分了解学生的知识水平和认知能力,在熟悉教材的前后联系,精心设计题目与提出的口头问题。 相似文献
1