浅析英文歌曲对提高大学生听、说、读、写等各方面能力的作用     

陶玉伟 《考试周刊》2011,(73):101-102

英文歌曲在英语教学中的运用也有其理论依据。本文着重从听力、词汇、语法、阅读、口语、综合知识等各方面探讨利用英语歌曲激活课堂,提高学生学习英语能力的方法。  相似文献   

科技馆科普教育效果提升策略     

陶玉伟 《华章》2013,(13)

科技馆是体现我国社会科技和科学文化面貌的一个重要场所,它担负着向整个社会进行科教普及的责任,也肩负着科教兴国的战略任务.因此,提高科技馆科普教育是个很值得重视的问题,在此对科普教育效果的提升策略进行了探讨.  相似文献   

大学英语分模块教学的实施方法和现实意义分析——以三江学院国际教育学院英语分模块教学为例     

陶玉伟 《考试周刊》2012,(84):85-86

随着我国大学英语教学改革的不断深入,高等学校扩招规模的不断扩大,生源质量参差不齐．英语水平高低不同,这给大学英语教学带来了诸多问题和挑战。英语分模块教学就是根据学生本身所具备的实际英语水平及其英语知识的接受能力,将学生分成不同的模块和班级．并制定不同的教学计划、教学方案、教学进度,以及选用合适的教材等。并在相应的教学环节（如：备课、授课、辅导、作业和考试）等充分体现分模块教学．最终目的是让学生在不同的起点上有所进步。  相似文献