在数学课堂教学中注重渗透和谐教育     

陶芝惠 《青少年日记》2011,(3)

和谐教育就是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐发展.要实现和谐教育,教师足至关重要的.那么,小学数学教师在数学教学中如何实施和谐教育呢?下面笔者从数学观念、情感因素和教学过程三个方面阐述和谐教育在数学教学过程中的应用.  相似文献