“词典体”文学文本--基于《马桥词典》的思考     

隋倩 《海外英语》2014,(10)

韩少功的《马桥词典》借用“词典”的形式,把马桥的人事物理、轶闻趣事、风俗民情做了新的安排、装配,称为词典体小说的代表。词典体小说打破了传统小说整一性的故事结构和主线因果导控的模式。寻找到了一种新的编纂方式即敞开的、不被“主导性”独霸的多重因果线索交叉的,读者能够参与的方式。该文试从文学形式、编纂者、读者角度来阐述文学作品运用词典形式的可行性。  相似文献   

课堂教学中现代技术与传统手段的整合研究     

隋倩  郭慧  徐守勇 《时代教育》2010,(10)

教师对现代教学技术和传统教学手段的运用,应基于教育对象、形式、环境设施、内容及教师自身特点等诸要素进行整合选择.要达到对二者的自如整合,就要求教师既不摒弃传统的讲演写画,又具备基本的信息素养和深厚的理论功底及审美能力.  相似文献   

“词典体”文学文本——基于《马桥词典》的思考     

隋倩 《海外英语》2014,(19):252-253,261

韩少功的《马桥词典》借用"词典"的形式,把马桥的人事物理、轶闻趣事、风俗民情做了新的安排、装配,称为词典体小说的代表。词典体小说打破了传统小说整一性的故事结构和主线因果导控的模式。寻找到了一种新的编纂方式即敞开的、不被"主导性"独霸的多重因果线索交叉的,读者能够参与的方式。该文试从文学形式、编纂者、读者角度来阐述文学作品运用词典形式的可行性。  相似文献