学校精细化管理模式初探     

隋慧英 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):80-81

学校的精细化管理涉及诸多层面,存在于日常工作的每一个细节之中,只要事事力求"精细",持之以恒地做下去,长期坚持就会形成习惯,良好习惯就会成为品质。可以预见,当"精细化"成为每一个教育者内在的一种品行时,它将不只是一种管理体制,也不仅是一种思想方法,它必将作为一种生存方式对教师的工作、学习和生活产生深远的影响。  相似文献   

合并校管理的策略与方法初探     

隋慧英 《黑龙江教育学院学报》2014,(7):88-89

合并学校面临新的管理命题,领导者要紧紧抓住管理这条主线,不断研究合并校组织系统在磨合、过渡、发展、创新等不同阶段的特点,明确各个阶段的管理重心,构建不同的管理模式,探索实践有效的管理策略和方法。  相似文献