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隋晓蕾 《泉州师范学院学报》2008,26(5):87-90
人际功能是系统功能语言学的元功能之一,它在文体学研究中的地位越来越显著。以《简·爱》为例,运用人际功能理论尝试着分析小说文本中的人物性格特征,通过对语气、情态及评价三个方面的分析,得出第一人称、隐喻式及评价手段能从不同的侧面反映小说人物的思想感情的结论。 相似文献
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隋晓蕾 《牡丹江教育学院学报》2009,(2):47-48
主位推进模式与中文顶真辞格在语篇的结构上有相同之处。本文对此问题进行了分析,并指出可以用统一的表达式来解释阶梯型主位推进模式与顶真辞格。 相似文献
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隋晓蕾 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(5)
语言符号象似性的研究是对现代语言学的奠基人索绪尔提出的语言任意性的最大挑战。象似性理论的研究是目前国内外认知语言学研究的一个热点,其研究对英语的语法教学提供了一个新的维度及理论基础,对语言教学具有一定的指导意义。 相似文献
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评价理论在文学语篇中的应用是一个新的尝试,Martin等将Halliday的系统功能语法中的三大纯理功能之一的人际功能扩展为评价理论,其应用范围逐渐扩大.运用评价理论可以分析小说<简·爱>中简·爱的人物性格特征的动态过程中是如何表现出来的. 相似文献
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评价理论在文学语篇中的应用是一个新的尝试,Martin等将Halliday的系统功能语法中的三大纯理功能之一的人际功能扩展为评价理论．其应用范围逐渐扩大。运用评价理论可以分析小说《简·爱》中简·爱的人物性格特征的动态过程中是如何表现出来的。 相似文献
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对狄更斯作品中大量遭遇不同,饱尝人间冷暖的少年儿童形象作了认真的分析,认为狄更斯通过对这些儿童经历及其人生状态的分析探讨了儿童教育的问题,意在启示人们能够认识儿童的人生经历与所受的家庭、社会及学校的教育有着直接的关系,整个社会都应该关心儿童和儿童教育。 相似文献
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