浅谈陕西省石炭二叠纪煤田渭北矿区一带地质特征     

雷亚平  贾娜  张涛 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(6)

本文以华北地层区鄂尔多斯盆地南缘地层、构造等资料为基础,对陕西省石炭二叠纪煤田渭北矿区地质特征进行了较为详细的探讨,为渭北矿区的以后煤矿设计及开采提供了较为详尽的地质资料.  相似文献   

扬起县属国企的风帆——郴州桂阳县民用爆破器材专营公司发展侧记     

黄瓞绵蒲师清  雷亚平 《新闻天地》2007,(12):71-71,F0003

当数以万计的县属国有企业纷纷解体的时候，由政体转为企业的桂阳县民用爆破器材专营公司，象刚刚启航的大船，在市场经济的波涛里．高扬着国企的风帆，艰苦创业，锐意改革，留下了一路惊喜：“桂阳县纳税贡献奖”，“郴州市物资行业管理综合考评一等奖”．“全省安全检查一级单位”  相似文献   

意义的绝对控制--文革时期出版的战争题材长篇小说叙述方式分析     

雷亚平 《华中科技大学学报(社会科学版)》2006,20(3):88-92

文革时期出版的战争题材长篇小说在叙事策略上有着惊人的一致性:它以完全可靠叙事、谕示“唯一解”的叙事导向、隐含作者和假想读者形象之间的极度不对等关系、各叙述要素之间的高度一致性等手段达成了对释义的绝对控制,而这种绝对控制的目的则是以文本之神谕置换读者个体经验、思想和情感,从而把读者塑造成工具。  相似文献   

批评者批评自己的想象——围绕《围城》的“男权主义”与倪文尖商榷   总被引：1，自引：0，他引：1  

雷亚平 《天中学刊》2009,24(1)

女权主义研究往往批评<围城>为男权主义之作,实际上,它存在一些不容忽视的弱点:以偏概全的解读;忽略了隐含作者在文本阐释中的重要地位;批评者批评的对象不是文本本身,而是自己的想象.这表征了批评者态度上的情绪化以及学理性分析的不足,因而造成了批评的无效.  相似文献   

谈电子技术综合实验的实验报告书写方法及模式     

肖洪祥  杨志清  雷亚平 《教育教学论坛》2011,(21):112-113

实验报告是工科实验课的技术报告,书写实验报告是培养学生分析实际问题能力的重要手段。以电子技术综合实验为例,阐明了书写实验报告的意义,指出了目前电子技术实验报告存在的问题,提出了电子技术实验报告的写作方法及基本模式。  相似文献   

心灵课堂,情意浓浓——浅谈高中语文课堂的情感渗透     

雷亚平 《考试周刊》2015,(39)

随着社会的不断发展,功利主义思想愈发明显,导致语文教学中的情感态度教育名不副实。在高中语文教学中,学习认知与情感密不可分,情感直接作用于学习质量,教师单纯地追求学生知识能力的培养不利于学生形成健全的人格,应当充分发掘有利的情感资源,提高学习效率。本文旨在分析情感在高中语文课堂上的必要性、渗透路径及情感渗透的作用。  相似文献