江苏省中高职与本科衔接试点项目存在的问题及对策建议     

王志华  陆玉梅  雷卫宁 《职业教育研究》2014,(12):5-9

对江苏省现代职业教育体系建设中的中高职与本科衔接试点项目存在的问题进行梳理。结果表明,项目实施过程中存在的主要问题有:课程体系的衔接尚有大量工作要做,企业参与项目的程度有待进一步深化,校际资源共享有待进一步加强,师资队伍建设还不能满足试点项目要求,各地教育行政部门的支持力度不一等。针对存在的问题文章提出了相关对策建议:加强现代职教体系建设的组织领导,加强现代职教体系建设的政策创新,加强"双师型"师资队伍和课程体系建设等。  相似文献   

增材制造领域工程硕士专业基本能力培养方法     

任维彬  雷卫宁  薛亚平  何庆 《教育教学论坛》2022,(2):130-133

针对当前增材制造领域工程硕士培养中存在的专业认知程度不深、工程基本能力不强等问题,深入发掘增材制造理念内涵与外延,强化锻炼工程思维与能力,严格夯实基础能力培养,切实提升工程创新能力.提出了"内涵深化—工程思维—基础涵盖—创新提升"的四维培养方法体系,提升该领域工程硕士培养能力和水平,提升该专业工程硕士的基本能力和工程创...  相似文献   

基于教学示范中心服装应用型人才培养实践研究     

单文霞  雷卫宁 《教育与职业》2015,(8):65-68

服装产业“西进”与结构调整对专业人才的培养提出了新要求,针对新的形势及我国服装专业人才培养存在的问题,提出应从理念和实践两个层面进行全方位的改革,构建理论教学纵向相互交叉、横向相互融合的实践教学体系.实验教学示范中心“统一规划、三个层次、分类实施、开放教学”的架构模式,能够有效促进专业应用型人才的培养,有利于彰显专业优势与特色.  相似文献   

改革《工程材料》课程教学提高学生综合分析能力     

雷卫宁  李仁兴 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,10(4)

分析面向高级应用型人才培养的<工程材料>课程特点,从创新的角度对其教学的内容、方法和手段等方面进行改革,把理论、实践和现代教育技术有机结合起来,以提高学生的综合分析能力与实践操作能力.  相似文献