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雷延 《中华活页文选(教师版)》2023,(11):136-138
在新《课标》下，初中历史教师需要对现有的历史课程教学工作进行优化、改革、创新，引入新思想、新思路、新模式、新策略，优化现有的课程教学活动，改善课程教学方法，指引学生在学习过程中取得更大的突破，从而提高历史课程教学质量。本文对历史教学改革的措施进行简要分析、探讨，提出在当前新《课标》下提高历史课堂教学质量的举措。 相似文献
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