发挥个性成就全面     

雷永连 《青海教育》2010,(1):70-70

1．呵护个性发展。激发学习热情不同的学生有着不同的个性差异，由于不同的学生知识基础不同，家庭教育环境不一样，思考方法不一样，对问题的理解与认识都存在着不同的差异。因此，每个教师要理解学生的独特思维，呵护每个学生的个性发挥，扬长避短，因势利导。但不能放任学生个性，听之任之，撒手不管。要是这样，每堂课就会乱哄哄的。因此，教师要学会掌控，注意引导，锤炼提升，把每个学生的闪光点集中起来，课堂就会活跃而紧张。  相似文献