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朗读和说话同为展示有声语言的活动，它们之间有着密切的联系。加强朗读训练可以培养学生口语表达的兴趣、信心，规范语音面貌，积累词汇，增强语言的表现力、感染力，提高口语表达的技巧和艺术水平。因此朗读是口语训练最行之有效的方法之一。 相似文献
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下湖源村位于浙江省武义县柳城畲族镇西南2公里处,是一个典型的畲族聚居村。通过对该村村民的语言使用情况调查,发现畲话仍旧是畲民的第一交际语言,村里所有的常住畲民都能熟练地说畲话,并且绝大部分畲民都已成为双语甚至是多语能力者。但是随着畲汉通婚人数越来越多,村里会说畲话的汉族人却越来越少。 相似文献
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雷艳萍 《连云港职业技术学院学报》2013,26(2):66-68
高职院校女大学生在就业过程中普遍存在着如角色转换困难、就业预期不够理性、性别自觉意识弱等就业角色定位问题,解决这一问题的根本方法在于引导他们进行正确的就业角色定位,在出现心理问题时做适时的自我心理调适,使她们能以最优秀的状态完成就业。 相似文献
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雷艳萍 《延安教育学院学报》2011,25(2):20-21,29
高校良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量育人环境优劣的重要标志,强调学风建设是学校道德建设的具体体现。优良学风的建设要求大学生从情感层面真正接受科学文化知识,充分发挥自己的主体性,成为个体主动学习自我发展的内驱力,自觉提高自身的思想道德素质。因此高校需形成情感教育与学风建设的良好互动机制。 相似文献
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师生关系在基础教育人际关系中处于最根本的地位,教师态势语作为教师非言语信息的重要组成部分,对中小学师生关系的影响巨大。为了建立和谐的中小学师生关系,使学生能够"亲其师,信其道",中小学教师应掌握态势语的6个运用技巧:关怀敏锐的眼神、微笑温暖的表情、优雅大方的手势、亲切得体的身姿、合理适度的空间距离、整洁端庄的仪容。 相似文献
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制浆造纸生产实习是实践与理论相结合和提高综合能力的重要教学环节,根据高职制浆造纸专业生产实习存在的问题与成因,提出提高生产实习教学质量的策略。 相似文献
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结合高职制浆造纸技术专业学生就业现状,探讨造纸专业学生职业能力培养的主要途径:加强学生的专业认知度培养；加强专业课程学习,打好理论基础；抓好校内实训和校外实习,提高安全操作技能；培养良好的职业道德和吃苦耐劳精神；养成良好的主动学习能力,培养创新能力. 相似文献
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从程度意义分析,不同的结构形式、不同的语音形式和不同的语法结构都会造成形容词重叠式程度义的差异,于是一些重叠式之间会构成等级序列。从形象色彩分析,除ABAB式以外的形容词重叠式通过重叠强化事物的某种性状,加强描写性和状态性,从而使得表达更加形象生动。从感情色彩分析,一些重叠式的感情色彩与基式相比会发生变化。 相似文献