新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究     

林惠珍  陈军宁  姚进宏  黄莹  霍丽芬  薛美琼  覃仕聪  李永鹏  练组航  孙绍华 《广西教育》2012,(8):47-50,62

《新课程背景下高中物理课堂教学活动化的实践研究》是广西教育科学“十二五”规划经费资助重点课题《课堂有效教学模式生成与推广的行动研究》的子课题,也是2010年梧州市的教育科研课题。该课题以高中物理课堂教学活动化作为切入口,探索提高高中物理课堂教学效率的有效途径,搭建促进学生参与学习的平台,以促进学生学习方法的改变、教师教学方式的更新,使自主学习、合作学习成为学生学习的主流。  相似文献   

高中基础教育中的英语教学     

赵晓琦  霍丽芬 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(4):96-97,125

在多年的高中英语教学中在这些问题中，我认为最根本的是学生对教程的学习理解不够深刻，没有学习教程课文的积极性。对此，我认为应该采取以下一些必要的措施并记录总结。  相似文献   

教育的根本--促进人的全面发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

霍丽芬 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(4):50-51

教育的根本问题是促进人的全面发展。人的全面发展学说是马克思主义重要组成部分。我们党继承和发展了人的全面发展学说，并把人的全面发展作为建设小康社会的目标。面对二十一世纪知识经济挑战。必须全面提高国民素质，实现人的全面发展、持续发展。素质教育是途径，主体性教育、终身教育是保证。  相似文献