词尾成双之浅析     

霍会芳 《教育教学论坛》2011,(19):177

动词在构成现在分词、过去式,或形容词、副词在构成比较级,最高级规则变化时,都会遇到需要双写末尾辅音字母的情况。那么何时需要双写词尾字母呢?本文以动词的现在分词为例,详细介绍了单词词形变化时需要双写的各种情况以供大家探讨。  相似文献   

加强短期培训 大力发挥职教功能     

刘振国  霍会芳 《农村教育》2003,(8):29-29

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小学数学总复习“高原现象”的成因及对策     

霍会芳 《学生之友(小学版)》2012,(1):40-40

在技能形成中期往往出现暂时停顿甚至倒退的现象,这就是所谓的“高原期”。小学生在数学总复习期间常会出现“高原现象”,其主要表现是：上课无精打彩,思想常开小差;作业马虎,常看错数字或抄错符号;对一些典型的题目屡做屡错,不思改正。究其原因,从客观上看,数学本身是一种抽象的逻辑思维活动,当学生掌握了最基本的概念、性质、法则、公式后,易出现暂时的停顿现象。  相似文献   

在竞争中培养学生的合作精神     

霍会芳  杨志景 《农村教育》2004,(4):34-34

国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“面向未来社会的发展．教育必须围绕四种基本学习加以安排，即学会认识、学会做事、学会合作、学会生存”。“学会合作”是教育的四大支柱之一。学生是否具有合作能力、学生的合作能力强弱是衡量教育效果的一个重要方面。尤其是在当前的形势下．竞争日趋激烈和残酷，极端个人主义思想开  相似文献   

坚持"三为"方向搞好短期培训     

霍会芳 《中国职业技术教育》2004,(3):25-25

河北省鹿泉市职教中心是全国县级职教中心的发源地.建校以来,就以"立足社会,着眼未来,推动技术普及,繁荣鹿泉经济"为办学宗旨,提出了"以市场为导向、以改革为动力、以质量求生存、以特色求发展"的办学思路,积极调整学校专业布局,在办好长期学历教育的同时,把短期实用技术培训也作为学校的重要办学形式之一.  相似文献   

化雨润桃李 报得三春晖——鹿泉市职教中心（石家庄市工业职业技术学校）围绕高就业做好大文章     

王素琨  霍会芳 《中国农村教育》2009,(1):57-59,56

“职业教育就是就业教育”、“职业教育必须以就业为导向改革创新,要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向”。这是教育部部长周济对职业教育的具体定位。  相似文献