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随着基础教育课程改革的不断深化，教师的专业发展（teacher’s professional development）越来越受到大家的重视。美国的布莱克曼曾对教师的专业发展下了一个定义：不论时代如何演变，不论是自发的还是受赞助的，教师始终都是持续的学习者，这种学习就是专业发展。因此，如何让历史教师“通过各种经验学会如何... 相似文献
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考试焦虑情绪是一种常见的、基本的心理体验。而有考试焦虑情绪的学生大部分会感到不同程度的学习困难,如:记忆力下降,精力难以集中,注意力易于分散,思维似乎停滞,记得很熟的单词怎么也想不起来,面对题目看了多遍仍不知是什么意思。生理上则容易疲倦、失眠、多汗、厌食、心跳加速、头脑混乱,甚至引起神经衰弱。怎样远离“考试焦虑情绪”呢?以下几种方法广大考生可以试试。1.自我暗示法。法国大作家大仲马说过:“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠,达观的人总是笑着念完这串念珠的。”在我们的生活中到处充满了自我暗示法,例如,清晨你对着镜… 相似文献
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据《河南教育时报》载：山东青岛的高中语教师王泽钊。从教18年。单枪匹马进行语教学改革试验，却遭遇了一般教师所没有的波折。 相似文献
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电教媒体以其固有的功能特点、独特的作甩效果为广大教师所重视。在小学语文教学中运用电教媒体,可以大幅度提高教学效果。一、创设情景,激发兴趣布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对新教材的兴趣”。可以说,兴趣在小学生的学习过程中起着重要的作用。在语文教学中运用电教媒体,用美丽生 相似文献
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俗话说“火车跑得快,全靠车头带。”以前的年代,是信奉“车头”神力的年代,学校管理中教师都是被动地听从命令,学校管理者一挥手,下面教师就开始行动。随着科学技术的发展,学校管理也应进入“动车组”时代。一所学校想要获得成功,没有学校管理者与员工间的良性互动则是空想;没有学校管理者和全体教职员工的相互理解与同心协力,则无法实现学校的可持续发展。如果学校不能赋予广大教职工充分的尊重和自由的空间,要实现和谐、进步、发展,就永远是一个口号。 相似文献