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靳国军 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(7):81-84
社会现实中的诸多社会问题和因素都会在不同程度上影响着高职院校思想政治课教学的实效性。这些情况对高职院校思想政治课的教学提出了较高要求,而实际情况不容乐观。通过实际情况的调查,表明当前思想政治课的教学效果、学生的学习兴趣、教学内容、教师的教学方式、方法和教学理念都存在不足和缺陷。高职院校的思想政治课必须实行教学社会化改革。具体做法包括改革教学模式、实行开放式教学,加强思政课教学与社会的互动和实施“产、学、研”一体化改革。 相似文献
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靳国军 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
社会现实中的诸多社会问题和因素都会在不同程度上影响着高职院校思想政治课教学的实效性.这些情况对高职院校思想政治课的教学提出了较高要求,而实际情况不容乐观.通过实际情况的调查,表明当前思想政治课的教学效果、学生的学习兴趣、教学内容、教师的教学方式、方法和教学理念都存在不足和缺陷.高职院校的思想政治课必须实行教学社会化改革.具体做法包括改革教学模式、实行开放式教学,加强思政课教学与社会的互动和实施“产、学、研”一体化改革. 相似文献
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2009年10月,全国高效阅读示范性实验基地授牌仪式暨高效阅读成果展示会议在八里罕总校召开。全国中语会理事长、语文教育专家苏立康在会议上说:八里罕总校的高效阅读实验创造了语文教学的奇迹!是中国改革开放30年来最杰出的 相似文献
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