利用多种途径 提高学生阅读能力     

靳志勇 《成才之路》2011,(24):90-I0019

我们学习英语的目的就是要培养学生掌握运用英语进行“听、说、读、写”的交际能力,这就是大纲上所要求的“四会”,而“读”是其中重要的一环。2000年起,高考阅读理解的赋分加大,分值约占总分的三分之一,这是完全符合《高中英语大纲》提出的“高中侧重培养学生阅读能力”这一要求的。所以说阅读是高中英语教学的核心内容之一,有效地提高学生的阅读能力非常关键。  相似文献   

浅谈煤矿辅助提升设备的变频改造     

靳志勇 《中国科技纵横》2014,(15):188-188

煤矿辅助提升设备是煤矿的重要设备,在煤矿开采过程中起着不可忽视的作用。煤矿提升设备的安全性、可用性等对于矿井来说是非常重要的。在实际使用过程中,矿井提升设备的可靠性问题以及速度可调性是使用过程中需要解决的问题,本文通过介绍将提升设备进行变频改造,从而使得提升设备的经济性和安全性得到了很大提高,希望对相关人员有所借鉴。  相似文献   

台湾科技奖励概况及其启示     

胡晓军  王仲成  靳志勇 《中国科技奖励》2008,(7):10-12

20世纪以来,随着管理科学和行为科学的发展,人们对科技奖励的认识逐步深入,科技奖励成为科技活动中一项不可或缺的内容。同时,由于不同地区的不同科技发展过程和科技发展要求,科技奖励形成了与本土的政治、经济、科技体制相适应的制度体系,各具特色。  相似文献   

创设情景,培养想象力,逐步提高学生创新能力     

靳志勇 《成才之路》2010,(34):I0027-I0027

创新能力的培养是素质教育的重要核心。我们应当在不同课型以及同一课型的不同环节中,充分挖掘一切可以调动学生思维活跃的因素,通过多种途径,培养学生的想象力。 一、图文直观法  相似文献   

英语中半开放式的书面表达指导     

靳志勇 《成才之路》2012,(16):90-90

正面对新课标下的半开放式的书面表达,学生不知所措。为此,我在教学中总结出了一些经验。一、结构清晰面对半开放式英文书面表达,教师应指导学生以所给的有限的语言信息为依托,构建自己的写作体系。比如,拟定三段式,  相似文献   

国家高技术研究计划数字评估体系研究     

谢萦  靳志勇 《中国软科学》2009,(9)

本文总结了863计划的特点,指出了目前863计划基本采用单一的专家评议的评估方法,并且不利于第三方评估机构的对计划项目进行评估和监督,不利于对计划项目的跟踪评估.根据SMART准则和数据挖掘技术,提出了数字评估体系框架,同行评议法辅助以数字评估体系,将会使863计划的评估工作更加完善、公平和透明.  相似文献