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敬老爱老助老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。重视孩子孝心培养、讲究家庭和睦相处、促进人人身心健康，不仅是促进和谐社会建设的基本元素，也是中华传统文化中的精华，更是民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。 相似文献
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眼睛是心灵的窗口,这是著名画家达·芬奇的至理名言,也是一般人都知道的常识。从一个人眼中瞳孔的大小、亮度的明暗、视角的俯仰、注视的时间与变化的快慢等,都可看出他内心的疑问、好恶,及态度的真诚与否。在人类的历史上,眼睛一直对人的行为有很大的影响,它是人与人沟通中最清楚、最 相似文献
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"布白"原指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出"空白"。不是空而无物,而是虚中求实,达到"无画处皆成妙境"的境界。教学也应同其它艺术形式一样,注重布白艺术。在知识新授、情感体验和知识迁移等教学过程中留出余地,让学生利用想象或思考填补一个个空白,达到自我感悟、自我教育。激发学生分析问题和解决问 相似文献
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“布白”原指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。不是空而无物,而是虚中求实．达到“无画处皆成妙境”的境界。教学也应同其它艺术形式一样,注重布白艺术。在知识新授、情感体验和知识迁移等教学过程中留出余地,让学生利用想象或思考填补一个个空白,达到自我感悟、自我教育。激发学生分析问题和解决问题的热情,培养学生的思考能力、自学能力和应用能力,提高学生学习的主动性和自觉性。 相似文献
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由于历史的原因，中学作文教学在一个相当长的时期内，都被政治的影子所遮蔽，在某种程度上，作文就是用文字图解政治观点。新的《高中语文教学大纲》增添了发展个性和特长的教学新要求，第一次明确地提出了个性教育问题，体现了人文主义尊重个人价值和自由发展，给语文教学注入了新的气息，开拓了新的领域。笔者结合教学实践，认为作文教学要充分展示学生的个性，张扬学生个性，应在教学中对个性的发展持正确的态度，要尊重个性，不压抑学生的个性，积极引导，保护发展。针对学生不同个性特点，诱发中学生作文在个性表现上朝着健康、活泼、生动的方向发展，抒写“唯一”感受，采取如下策略。 相似文献
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