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通过对基于层次分析法（AHP）对师德评价过程中的评价指标权重进行设计,根据概率统计理论中的方差分析对师德评价数据进行处理,建立基于正态分布理论的师德评价模型。研究过程,力求使评价指标更合理、公正,评价模型更科学,充分调动广大教师的工作积极性,提高评价水平和管理水平。 相似文献
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文章针对职业院校学生培养质量评价的非线性特征,构建了用于评价学生培养质量的指标体系,在此基础上提出了基于BP神经网络的学生培养质量评价模型,并通过变步长的学习算法对模型进行训练。 相似文献
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通过对基于层次分析法（AHP）对师德评价过程中的评价指标权重进行设计,根据概率统计理论中的方差分析对师德评价数据进行处理,建立基于正态分布理论的师德评价模型。研究过程,力求使评价指标更合理、公正,评价模型更科学,充分调动广大教师的工作积极性,提高评价水平和管理水平。 相似文献
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靳永山 《天津职业院校联合学报》2009,11(5):87-90
在数学建模课程教学和指导数学建模培训中,必须要处理好与中学数学知识、与实际问题、与专业问题以及与计算机辅助教学之间的关系. 相似文献
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本文阐述了高职数学考试改革的必要性和迫切性,并给出了高职数学考试的设计方案。该方案在实际中取得了很好的效果。 相似文献
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