排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文从新疆的地域特点入手,简要地分析了历史上的新疆少数民族音乐教育传统,结合自己的教学实践,认为各民族间的音乐文化教育有着广阔的发展前景,普通音乐教育正为本地区民族音乐教育的发展创造着良好的环境。同时,双重乐感培养又是音乐双语教学的基础。我认为,民族间的融合是影响本地区民族音乐教育传承的重要因素。这些有利的因素将伴随本地区音乐教育的发展始终。 相似文献
2.
心理学研究表明:让人识别一种东西所用的方法不同,所需的时间也不一样.如:语言描述需2.8秒,而直接观看物体的原状只需0.4秒.这组数据清楚地表明,人的感官越接近实物的原状,接收信号所花的时间就越少,信息传输的速度也就越快.
以电教为主体的多媒体课堂教学,就是运用这种心理学的感观原理的理论,应用于英语教学的一种实践. 相似文献
3.
4.
《管理学》中对学校教学管理的定义是：学校管理者遵循教学活动的客观规律,运用现代管理原理,通过计划、组织、实施、检查、总结等环节,对教学系统内部的各个要素进行合理的协调和组合,推动教学工作正常、高效地运转,以保证教育教学目标实现的活动。 相似文献
5.
心理学研究表明：让人识别一种东西所用的方。法不同，所需的时间也不一样。如：语言描述需2．8秒，而直接观看物体的原状只需0．4秒。这组数据清楚地表明，人的感官越接近实物的原状，接收信号所花的时间就越少，信息传输的速度也就越快。 相似文献
6.
数学是一门逻辑严密的学科。我们在作判断时，由于条件的强弱不同，则据以作出的结论一般也不相同。下面就来分析一下条件强弱对结论的影响。l、条件过程对结论的影响［例1」如果两个数的最大公约数是1，则两个数互质。若将条件改为“如果两个数的最大公约数是互，并且都是质数 相似文献
1