論科學研究工作中對文件史料的批判利用——在馬克思列寧學院、中國人民大學、北京大學所作的報告     

姆·斯·謝列茲聶夫  韓玉梅  吕洪宇  蘇秀雲 《教学与研究》1955,(5)

一、引言对各国人民历史的真正科学的研究,是從产生了马克思主义的时候起,才破天荒第一次成为可能。马克思主义标志着哲学中和科学思想及社会思想发展史中的革命。由於马克思主义普及到社会发展领域,才使历史变成了真正的科学。历史已不再是帝王将相的历史,不再是事实和思想等的互不联系的堆砌。马克思主义破天荒第一次地证实了,物质生产是整个社会生活和社会发展的基础。从而也就确定了,社会发展的历史就是物质资料生产者本身的历史,即身为生产过程中基本力量并实现着社会生存所必需的物质资料的生产的勞動群衆的历史。发展的历史进程是以客观法则为基础的过程。先前,人们对於历史和政治的观点是极其混乱和随便武断的,而现在,由於有了马克思主义,‘卻已有一个极完整嚴密的科学理论,指出由於生产力发達的结果,一个社会生活制度便发展为另一个较高的制度,例如從農奴制度中生长出资本主议。’  相似文献   

关於高等学校的讲课方法问题——一九五四年十一月二十四日给中国人民大学教师所作的报告     

姆·斯·謝列兹聶夫  韓玉梅  蘇秀雲  吕洪宇 《教学与研究》1955,(1)

一、引言。對講課的一般要求。在蘇聯高等學校的教學進程中,講課佔着重要的地位。一般說來,講課要佔全部教學時間的百分之五十,而某些系的講課時間還要多一些。在人民民主國家以及中華人民共和國的大學裹,講課所佔的時間也是很多的。 講課是高等教育系統中具有决定性的環節之一;講課的作用與一般學校上課的作用是同樣重要的。  相似文献